Page 55 - Revista PMI 2019
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                                                                    ALUMNOS TUTORES PARES AYUDAN A
                                                                    ESTUDIANTES DE PRIMER AÑO A ESTUDIAR
                                                                    PARA LAS PRUEBAS
                                                                    2017, MAYO

                                                                    Un grupo de alumnos destacados de las distintas carreras
                                                                    apoya el estudio de sus compañeros nuevos, especialmente
                                                                    en asignaturas con tasas críticas de reprobación.
                                                                    El rol de los estudiantes de años anteriores se vuelve fun-
                                                                    damental para favorecer la adaptación, compartir formas de
                                                                    estudio eficaces, demostrarles que con perseverancia y dis-
                                                                    ciplina pueden obtener buenos resultados y mantener en alto
                                                                    la motivación.
                                                                    La tutoría es un espacio de 60 minutos 2 a 3 veces a la sema-
                                                                    na de carácter grupal, donde progresivamente se resuelven
                                                                    dudas de una materia específica y se preparan las pruebas
                                                                    venideras, existe una planificación básica de aprendizajes en
                                                                    base a las asignaturas en cuestión.





               GRAN CONVOCATORIA EN SEMINARIO                                                                          53
               DE REFLEXIÓN Y DISCUSIÓN SOBRE
               FORMACIÓN INTEGRAL
               2017, JUNIO
               Con la participación de directores de carrera y docentes de
               Osorno, Puerto Montt y Chiloé, se realizó un masivo semina-
               rio destinado a conocer las propuestas de futuro para el área
               de Formación Integral (FI).
               En un ambiente alegre por la ratificación de los 4 años de
               acreditación para la Universidad de Los Lagos, se desarrolló
               una jornada de trabajo a la que asistieron docentes de todas
               las carreras y sedes de la ULagos y parte del equipo del Ins-
               tituto Tecnológico Regional (ITR).






                                                                    NUEVO SISTEMA DE CARACTERIZACIÓN
                                                                    DEL ESTUDIANTE PERMITIRÁ MEJORAR
                                                                    EL ACOMPAÑAMIENTO ACADÉMICO
                                                                    2017, OCTUBRE
                                                                    La idea es generar un modelo de caracterización único del
                                                                    cual  emanen  los  indicadores  para  abordar  el  acompaña-
                                                                    miento de forma pertinente para cada estudiante y con ello
                                                                    tender al éxito académico y a mejorar la calidad de la educa-
                                                                    ción que se imparte.
                                                                    Este es el objetivo del Proyecto de Mejoramiento Institucional
                                                                    (PMI) 1407, dirigido por Mg. Luis Muñoz, director de Informá-
                                                                    tica y Nuevas Tecnologías. Este proyecto se encuentra en su
                                                                    fase final y de él emanarán diversas herramientas, como un
                                                                    modelo predictivo que permita orientar el trabajo que hará el
                                                                    Centro para la equidad y la Formación Integral (PMI 1502) que
                                                                    trae nuevas herramientas de acompañamiento.
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